VII MiniEnapol de Historiografia Linguística (2013)

El Centro de Documentación sobre Historiografía Lingüística

CEDOCH,  coordinado por la Dra. Cristina Altman, así como, el Departamento de Lingüística y el Programa de Posgrado en Lingüística General y Semiótica de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas de la Universidad de São Paulo organizan la VII MiniEnapol de Historiografía Lingüística, que se celebrará los días 23, 24, 25 de septiembre de 2013.
El evento tiene como objetivo reunir las principales investigaciones sobre la historia de las gramáticas en diferentes tradiciones de investigación, pero también son bienvenidos trabajos que abordan otros problemas en el marco de la Historiografía Lingüística.

El plazo de envío de propuestas es del 6 de mayo al 30 de junio en la dirección http://minienapol2013.wordpress.com/incricoes/.

Más información, en la página web del evento.

 

MJGF

 

Información: Guillermo Toscano y García (Universidad de Buenos Aires)

Imagen:  CEDOCH

 

Congreso Internacional: Connecting cultures? An international conference on the history of teaching and learning foreign/second languages, 1500-2000

La Universidad de Nottingham acogerá, entre el 2 y el 5 de julio de 2014, el primer congreso internacional en Reino Unido dedicado a la historia de la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas y lenguas extranjeras (1500-2000), que lleva el título de Connecting cultures? An international conference on the history of teaching and learning foreign/second languages, 1500-2000. Los organizadores son los Dres. Nicola McLelland y Richard Smith, coordinadores del proyecto "Towards a History of Modern Foreign Language Teaching and Learning": Enlace a su página web

Se admiten comunicaciones que versen sobre cualquier aspecto relativo a la temática del congreso, si bien se valorarán en especial aquellas contribuciones centradas enfoques comparativos, en mostrar las semejanzas y diferencias entre las distintas tradiciones de enseñanza o diversos países y también habrá una sección temática específica dedicada a la "Cultura en la enseñanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras: concepciones teóricas, curriculum y libros de texto".

El plazo para la presentación de comunicaciones se encuentra abierto hasta el 1 de diciembre de 2013: los interesados en participar deben enviar un resumen de 300 palabras a historyofmfl@nottingham.ac.uk; las lenguas del congreso son el inglés, el francés y el alemán, si bien la temática de las comunicaciones puede referirse a la historia de la enseñanza / aprendizaje de cualquier lengua extranjera. También existe la posibilidad de presentar propuestas de secciones temáticas (con un mínimo de tres intervenciones) dentro del mismo plazo.

MFG

Nuevo blog sobre historia y filosofía de las ciencias del lenguaje

Como han anunciado hoy en el blog Language Log, ha nacido un nuevo blog editado por James McElvenny, de la Universidad de Sídney:

History and Philosophy of the Language Sciences

En la página de explicación de sus objetivos, se invita a los autores interesados a enviar sus artículos para ser publicados en el blog. La intención del editor es publicar una entrada cada miércoles y, en ese sentido, a mediados del mes pasado el blog se inauguró publicando el programa de abril a julio, que cuenta ya con una plantilla de especialistas de varias universidades.

Desde Intrahistoriografía saludamos el nacimiento de este nuevo blog, tan cercano en su temática a la nuestra.

RG

Festejando el Día Internacional del Libro...

Precisamente hoy, 23 de abril, celebramos el Día Internacional del Libro anunciando una novedad bibliográfica muy esperada: Los inicios de la gramática escolar en España (1768-1813). Una aproximación historiográfica (München: Peniope, 2013).

Siempre es un placer difundir  noticias editoriales en el campo de la Historiografía Lingüística, si bien, en esta ocasión, el placer se convierte en satisfacción, e incluso emoción, si tenemos en cuenta quién firma dicha novedad: M.ª José García Folgado, artífice de Intrahistoriografía, compañera y amiga.

Este libro constituye una aproximación a la historia de la gramática española, concretamente, a la génesis de su vertiente escolar. La autora pone de relieve la naturaleza, las formas de difusión y las implicaciones de la gramática española destinada a la enseñanza a españoles en el periodo 1768-1813, etapa previa a las primeras leyes generales de educación del Estado. Entre las dos fechas señaladas se producen importantes cambios -sociales, políticos y culturales- que van a posibilitar la entrada de la lengua española y su gramática como materia de estudio en las aulas, lo cual conducirá, con posterioridad, a la constitución de un género propio con características determinadas: la gramática escolar.

El libro progresa de una perspectiva externa, orientada hacia el contexto, a una perspectiva interna, orientada hacia el contenido, aunque con ánimo de que ambas sirvan de fundamento al objeto de estudio global.

Ofrecemos el índice de la obra: 

Presentación

1 La gramática escolar
1.1 Inicios de la gramática escolar
1.2 La gramática escolar: concepto
1.3 Clasificación 
1.4 La gramática escolar como manual 

2 La lengua española en los planes de estudios ilustrados  
2.1 Las primeras letras (educación primaria)
2.1.1 Inicios: de 1768 a 1780 
2.1.2 De 1780 a 1813 2.2 La enseñanza secundaria  
2.2.1 Las escuelas de latinidad 
2.2.2 Las escuelas profesionales 

3 Las gramáticas  
3.1 Gramáticas para las primeras letras
3.1.1 La gramática y sus partes 
3.1.2 Las partes de la oración 
3.1.3 Sintaxis 
3.2 Gramáticas de Educación Secundaria 
3.2.1 La gramática y sus partes 
3.2.2 Las partes de la oración 
3.2.3 Sintaxis 

4 Síntesis y conclusión  
4.1 La emergencia de la enseñanza del 
4.2 Las gramáticas escolares   
4.2.1 Primera etapa (1768–1780) 
4.2.2 Segunda etapa (1780-1813) 
4.3 Final  

5 Bibliografía 
5.1 Obras estudiadas 
5.2 Fuentes primarias 
5.3 Fuentes secundarias

Como agua de mayo llega este libro, especialmente si tenemos en cuenta que las gramáticas escolares del español como lengua materna han gozado de escasa atención no sólo por parte de los estudios historiográficos, sino también desde la historia de la didáctica de la lengua o la historia de los manuales escolares.

¡¡¡Enhorabuena M.ª José!!!

MTM

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Nueva Mesa Directiva de la SOMEHIL

Nos complace informar de que  la Sociedad Mexicana de Historiografía Lingüística ha renovado su Mesa Directiva, que ha quedado constituida de la manera siguiente:

Presidente: Rodrigo Martínez Baracs

Secretaria:   Bárbara Cifuentes

Prosecretario:  José Carmen Díaz Miguel

Tesorera: Carmen Herrera Meza

Protesorera: Frida Villavicencio

Vocales:  Rebeca Barriga

               Marina Garone Gravier

Desde Intrahistoriografía, felicitamos a los nuevos miembros de la Dirección y les deseamos un fructífero desempeño.

MJGF
Información e imagen: SOMEHIL

Página del próximo congreso internacional de la SEHL (Córdoba)

Ya está disponible la página electrónica del IX Congreso Internacional de la SEHL, que se celebrará en Córdoba durante los días 11, 12 y 13 de septiembre de 2013. Incluye información sobre el programa científico y social, la inscripción, envío de propuestas de comunicación, alojamiento, desplazamientos hasta Córdoba, etc. 

De entre toda esa información, destacamos aquí las fechas importantes que hay que tener en cuenta:

• ENTREGA de resúmenes de comunicaciones: 28 de febrero de 2013.

• RESOLUCIÓN del Comité Científico: 30 de marzo de 2013.

• INSCRIPCIÓN REDUCIDA: 30 de abril de 2013.

II Jornadas de Lingüística Hispánica

Con el fin de dar a conocer las diversas líneas de trabajo e investigaciones que se están llevando a cabo en la actualidad dentro del campo de la Lingüística hispánica, el Departamento de Lingüística General y Románica de la Facultad de Letras de la Universidad de Lisboa organiza anualmente las Jornadas de Lingüística Hispánica. En la primavera del próximo año se celebrará la segunda edición, concretamente, durante los días 15 y 16 de abril de 2013.

Áreas temáticas: Antropología lingüística, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Fonética, Fonología, Historia de la lingüística, Historiografía lingüística, Lexicografía, Lexicología, Lingüística de corpus, Lingüística histórica, Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Retórica, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Teorías lingüísticas, Terminología, Tipología, Variedades del español

Programa

Conferenciantes plenarios:
Dr. Víctor García de la Concha (Director del Instituto Cervantes y antiguo Director de la Real Academia Española)
Dr. Juan Carlos Moreno Cabrera (Catedrático de Lingüística General de la Universidad Autónoma de Madrid)

Comité organizador

Prof. Dra. Esperança Cardeira, Universidad de Lisboa
Prof. Dra. Maria João Freitas, Universidad de Lisboa
Prof. Dr. José María Santos Rovira, Universidad de Lisboa

 

Plazo de envío de propuestas: hasta el 31 de diciembre de 2012
 
Notificación de contribuciones aceptadas: 31 de enero de 2013

Lengua(s) oficial(es) del evento: español, portugués

Contacto: Prof. Dr. José María Santos Rovira (jornadasdelinguistica@fl.ul.pt)

Página web:  https://sites.google.com/a/campus.ul.pt/jornadas-de-linguistica-hispanica/

MTM

Información: INFOLING
Imagen: Yahoo! Search